Presentacion de un libro el 4º del curso
Dia 4: continuacion del examen
jueves, 28 de octubre de 2010
Clases dias 3 y 4 de noviembre 2010
Presentacion de un libro el 4º del curso
Dia 4: continuacion del examen
la juventud
El Médico de Familia inglés, Ronald Gibson, comenzó una conferencia sobre conflicto generacional, citando cuatro frases:
1) "Nuestra juventud gusta del lujo y es mal educada, no hace caso a las autoridades y no tiene el menor respeto por los de mayor edad. Nuestros hijos hoy son unos verdaderos tiranos. Ellos no se ponen de pie cuando una persona anciana entra. Responden a sus padres y son simplemente malos."
2) "Ya no tengo ninguna esperanza en el futuro de nuestro país, si la juventud de hoy toma mañana el poder, porque esa juventud es insoportable, desenfrenada, simplemente horrible."
3) "Nuestro mundo llegó a su punto crítico. Los hijos ya no escuchan a sus padres. El fin del mundo no puede estar muy lejos."
4) "Esta juventud esta malograda hasta el fondo del corazón. Los jóvenes son malhechores y ociosos. Ellos jamás serán como la juventud de antes. La juventud de hoy no será capaz de mantener nuestra cultura."
Después de enunciar las cuatro citas, el Doctor Gibson, observaba como gran parte de la concurrencia aprobaba cada una de las frases. Aguardó unos instantes a que se acallaran los murmullos de la gente comentando lo expresado y entonces reveló el origen de las frases, diciendo:
La primera frase es de Sócrates (470 - 399 A .C.);
La segunda es de Hesíodo ( 720 A .C.);
La tercera es de un sacerdote ( 2.000 A .C.);
La cuarta estaba escrita en un vaso de arcilla descubierto en las ruinas de Babilonia (actual Bagdad) y con más de 4.000 años de existencia;
1) "Nuestra juventud gusta del lujo y es mal educada, no hace caso a las autoridades y no tiene el menor respeto por los de mayor edad. Nuestros hijos hoy son unos verdaderos tiranos. Ellos no se ponen de pie cuando una persona anciana entra. Responden a sus padres y son simplemente malos."
2) "Ya no tengo ninguna esperanza en el futuro de nuestro país, si la juventud de hoy toma mañana el poder, porque esa juventud es insoportable, desenfrenada, simplemente horrible."
3) "Nuestro mundo llegó a su punto crítico. Los hijos ya no escuchan a sus padres. El fin del mundo no puede estar muy lejos."
4) "Esta juventud esta malograda hasta el fondo del corazón. Los jóvenes son malhechores y ociosos. Ellos jamás serán como la juventud de antes. La juventud de hoy no será capaz de mantener nuestra cultura."
Después de enunciar las cuatro citas, el Doctor Gibson, observaba como gran parte de la concurrencia aprobaba cada una de las frases. Aguardó unos instantes a que se acallaran los murmullos de la gente comentando lo expresado y entonces reveló el origen de las frases, diciendo:
La primera frase es de Sócrates (470 - 399 A .C.);
La segunda es de Hesíodo ( 720 A .C.);
La tercera es de un sacerdote ( 2.000 A .C.);
La cuarta estaba escrita en un vaso de arcilla descubierto en las ruinas de Babilonia (actual Bagdad) y con más de 4.000 años de existencia;
lunes, 25 de octubre de 2010
FALLADO - XX Certamen de Dibujo Gregorio Prieto. Premios y Concursos. Fundación Gregorio Prieto
el segundo premio ha sido otorgado a un alumno del CES Felipe II de Aramjuez
Guillermo Peñalver.
FALLADO - XX Certamen de Dibujo Gregorio Prieto. Premios y Concursos. Fundación Gregorio Prieto
Guillermo Peñalver.
FALLADO - XX Certamen de Dibujo Gregorio Prieto. Premios y Concursos. Fundación Gregorio Prieto
domingo, 24 de octubre de 2010
Clases dias 27 y 28 octubre 2010
Dia 27:
Visionado de la pelicula Rebelion en las Aulas
Dia 28:
Presentacionesde alumnos
Visionado de la pelicula Rebelion en las Aulas
Dia 28:
Presentacionesde alumnos
sábado, 23 de octubre de 2010
miércoles, 13 de octubre de 2010
Clases dias 13 y 14 de octubre 2010
Dia 13: Seleccion de 5 imagenes que nos quedariamos en el caso de perder todo
dia 14: Estaba programada la presentacion del libro Las Inteligencias Multiples pero se presentara la semana proxima y habra una clase teorica sobre las ideas.
dia 14: Estaba programada la presentacion del libro Las Inteligencias Multiples pero se presentara la semana proxima y habra una clase teorica sobre las ideas.
domingo, 10 de octubre de 2010
jueves, 30 de septiembre de 2010
Clases dias 6 y 7 de octubre 2010
- Dia 6: Teorico-practica sobre como hacer presentaciones publicas/ elegiremos un tema comun para el curso. Cada alumno presenta una idea
- Dia 7: Presentacion del libro de Creatividad "Seis Sombreros para Pensar" De Bono con practica en el aula. por Patricia Roman y Miguel Angel Avendaño
- Los alumnos profesores haran una observacion en el aula que encontraran en este blog en las etiquetas de la derecha bajo el nombre de: observacion en el aula -Es orientativo para que tengais una idea de lo que podeis reflejar-
jueves, 23 de septiembre de 2010
PARA LOS ALUMNOS DEL CURSO 2010/2011
Es importante la puntualidad ese dia tenemos mucho trabajo y os voy a dar todas las pautas del curso.
Estoy deseando conoceros. Vamos a desearnos -entre nosotros- un buen curso
IMAGEN: Concha Mayordomo
martes, 21 de septiembre de 2010
Frederick un cuento de Leo Lionni en aleman
http://www.youtube.com/watch?v=LlzNQ0QicR4
Existe en español. Es un libro muy interesante
Existe en español. Es un libro muy interesante
martes, 29 de junio de 2010
LIBROS INTERESANTES. Resumenes de La Casa del Libro
Ha pasado el tiempo en el cual lo fundamental para ser un buen profesor se centraba en poseer conocimientos teóricos. El mundo actual exige cualidades personales -indispensables para la misión de educador- que van más allá de la simple función de “enseñante”. La labor del docente es esencial a la hora de estimular al alumno en su desarrollo personal y social. Por ello, los profesores y profesoras deben ser conscientes de esta responsabilidad, y tratar de perfeccionarse personal y profesionalmente. Para la autora, el educador más que enseñar, “poliniza” las mentes y las almas. El profesor o profesora que poliniza mentes es aquel que permanece en el recuerdo de sus alumnos, que supo motivarlos, que sirvió de modelo, que inspiró rumbos en muchas vidas, en conclusión: que trabajó “el ser” de cada uno de ellos. Este libro nace del deseo de establecer un diálogo fecundo con los educadores y educadoras que están en contacto con personas en formación.
sábado, 29 de mayo de 2010
jueves, 27 de mayo de 2010
miércoles, 26 de mayo de 2010
lunes, 10 de mayo de 2010
viernes, 7 de mayo de 2010
martes, 4 de mayo de 2010
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